9 练字 (第3/3页)

朵，他有那个精力旺盛的弟弟就注定了不能够耳根清净，所以他对段子焉的“不爱理人”是有所耳闻的。但，与其说是“不爱理人”，不如说是“选择性的理人”，她只会回答想回答的话，搭理想搭理的人。

    “你会不会写毛笔字？”

    段子焉闻言抬起头来，而后摇了摇头。

    “那我们做个交换如何？你教我写羽毛笔字，我教你写毛笔字。”沈书朗从她小小年纪便会识字来看，就知道她应该是和他一样求学若渴的人。

    事实证明沈书朗没有猜错，段子焉很爽快的点了点头。

    娘亲说毛笔字十分难学，等她长大些再教，因而她没学过毛笔字，但其实她对每个牌匾上那苍劲有力的毛笔字早就心生了好奇，到底是怎么写出来的她很想知道，这是一个公平的交换。

    段子焉先教了沈书朗写羽毛笔字，沈书朗有很大悟性，又写了许多年的毛笔字，很快便学会了羽毛笔字的写法，竟比段子焉这个小老师还写得规整，不多言的段子焉都不禁夸赞道：“你写的好看。”

    沈书朗只是谦和一笑，似是真的没什么好骄傲的：“无论是什么笔，书法大都是一样的，照猫画虎便是了。”

    段子焉对他多了些钦佩，问道：“那毛笔字难写吗？”

    沈书朗莞尔一笑：“有心则不难。”

    段子焉自然是有心了，她当然也学得很有心，但毛笔字确实比她想象中的要难，无论是蘸墨的多少、还是下笔的轻重缓急、仰或是握笔是否平稳，都影响着一个字能否写好，更甚至说是能否写出来。

    她只是写了几个笔画简单的字便写的不尽人意，让一直自以为天资聪颖敏而好学的段子焉有些泄了气。

    沈书朗看出了她的失望，便安慰道：“毛笔字在于勤练，不是一朝一夕便能写好的，你写久了便能找到感觉了，来，我先带着你写几个字，让你感觉下毛笔字的书法。”说罢，他站到她的身后，握住段子焉拿笔的小手带着她在纸上写起来。

    段——子——焉，三个字行云流水，跃于纸上。

    “把笔无定法，要使虚行宽。若想写好毛笔字，便要练到这一步。”

    段子焉回头看他：“什么意思？”

    他无意间真不把段子焉当六岁小孩了：“以后慢慢解释给你，你先把握笔的姿势练好吧。”

    一口吃不成胖子，她要慢慢来，段子焉便专心练起了握笔的姿势，沈书朗时不时替她调整一下，十分像个尽职尽责的好老师。

    学到中途，门砰的被推开了，段子焉不用抬头也知道是沈年珩，那熟悉的脚步声比平日踩得更重，他走到桌子前，啪的一掌拍在桌上，惊起了墨点无数，段子焉抬起头，却对上他满面怒容。

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